PROJETOS

AMOSTRAGEM DE PROJETO
A RETRES desenvolve programas e serviços complementares e inovadores da política de assistência social, educação, promoção, proteção, defesa e atendimento dos direitos da criança e do adolescente carentes, bem como das pessoas com deficiências.

A vulnerabilidade social tornou-se algo preocupante em todo país, onde há um grande número de crianças e adolescentes sem perspectiva de futuro. As relações familiares apresentam desde o nascimento uma estrutura inadequada: pais separados, mães e pais solteiras/os, filhos/as das avós, com renda familiar reduzida e sem perspectiva de suprir as necessidades dos mesmos; em muitos casos as crianças são abandonadas por falta de condições financeiras ou criadas por parentes; muitos são forçados ao trabalho infantil para contribuírem com a renda familiar. Outro problema visível é o da baixa autoestima de algumas crianças, adolescentes e jovens que não são acompanhados pela família, que estão fora da sala de aula ou estão matriculadas, mas não têm motivação para o estudo tornando-os mais vulneráveis às drogas, à prostituição, ao comportamento agressivo e baixo rendimento escolar. O desemprego e a desqualificação profissional, também são considerados monstros que ferem a dignidade humana da população, obrigando esta a recorrer a práticas antissociais para garantir a sobrevivência.

Diante dessa problemática, torna-se necessário a implementação de ações alternativas pelo terceiro setor, na esperança de contribuir nas mudanças da qualidade de vida de crianças, adolescentes e jovens.

Sendo assim, os projetos acontecem de forma integrada, para garantir a execução dos objetivos da entidade. As ações propostas e as estratégias utilizadas de forma dinâmica, ampla e motivadora, são organizadas para contribuir de positivamente com o desenvolvimento integral dos envolvidos.

PROJETO: TRANSFORMANDO AS REALIDADES SOCIAIS - Área: Educação e Assistência social.Desenvolver atividades socioeducativas, artísticas e complementar que venham contribuir com o desempenho e processo de formação pedagógica, estimulando nos participantes o convívio social, cidadania e senso crítico de forma continuada e gratuita no contra turno escolar, por meio de uma equipe multidisciplinar.

PROJETO: DEUS ME FEZ ESPECIAL - Área: Educação; Público Atendido: 60 aprendizes - crianças, adolescentes e jovens; Fonte Financiadora: Doações de Comerciantes da Região e Pessoa Física; Outras Informações: Teve por objetivointegrá-los ao novo ambiente valorizando suas características individuais e coletivas. Reconhecer os valores humanos como base para uma boa convivência. Foram realizadas dinâmicas de grupos; construção de mural e painéis; atividades musicais, artísticas e artesanato; atividades escritas e orais - Textos e leitura interativa; Oficinas de vídeo e interpretação.

Programa Educativo - Crescer Feliz: Este projeto teve como objetivo promover ações para que os educandos com deficiências tivessem um bom desempenho escolar, bem como uma melhor qualidade de vida, tanto no contexto físico quanto social e emocional.

Projeto Abrindo Horizontes: A principal meta deste projeto foi de valorizar e estimular o potencial, as habilidades e capacidades de criar e aprender no tempo de cada um, contribuindo com a formação do indivíduo e proporcionando a superação de suas dificuldades.

CAMPANHA: QUERO SER FELIZ - QUEBRANDO O SILÊNCIO. A ênfase da campanha foi o Bullying uma forma de abuso de poder, de crianças contra crianças. Durante a semana trabalhamos com a revistinha educativa do programa e nesta oportunidade realizamos diversas atividades. Tais como: Apresentação de vídeo educativo (O cabelo de Zédi - sem preconceito; um amigo especial; não esconda de ninguém - abuso e pornografia infantil); Atividades: Músicas; Cruzadinhas; Ligue 100; Hora da História; Quebra-cabeça; Contos; Desenhos e pintura; Fantoches; Jogos de pensamento lógico (jogo das sombras, grupo de amigos, labirinto, Jogo dos 7 erros e pontinhos).

PROJETO: PROGRAMA ESPECIAL DIA DAS CRIANÇAS - Uma semana de muita alegria e descontração. Foi apresentado um histórico do Dia Universal da Criança; dinâmicas de entrosamento; filmes educativos; brincadeiras (corrida do saco, do ovo, da bola, dança da cadeira, desenhando com os dedos e outros); pintura facial e karaokê, passeio no clube recreativos, banho de piscina, um delicioso almoço para a família, dentre outras.

Projeto Vivendo a Inclusão: Ampliar por meio do atendimento educacional especializado as competências e habilidades dos participantes no que tange sua cognição e motricidade. O Projeto "Vivendo a Inclusão" tem como objetivo promover ações para que os educandos com deficiências tivessem um bom desempenho no processo inclusivo escolar, bem como uma melhor qualidade de vida. Por outro lado, valorizar o potencial, as habilidades e capacidades de criar e aprender no tempo de cada um, contribuindo com a formação do indivíduo, proporcionando a superação de suas dificuldades, limitações em socialização e conviver com seus pares e o mundo que o cercam. Nas atividades de artes e artesanato foi estimulada a criação e produção com responsabilidade, participação e compromisso, bem como a construção estética.

Projeto Vivência Pedagógica: Desenvolvimento da oficina de culinária pra trabalhar a linguagem oral, leitura e escrita, construção de registro, Alfabetização e Aperfeiçoamento; Matemática no Cotidiano.

Oficina de Culinária para ensinar receitas saborosas, experimentar, saborear. Aprender para cuidar de si e de outros.

PROJETO PEQUENINA LUZ: Este projeto foi o pioneiro, pois as primeiras ações e atividades realizadas foram possíveis inserir crianças, adolescentes e jovens no atendimento educacional especializado e nas oficinas laborais, A ideia central do projeto foi de ocupar de forma prazerosa o tempo ocioso desses aprendizes, que em muitas vezes ficam receptíveis às drogas, álcool, pequenos furtos, prática de violência e vandalismo, prostituição, o que propicia o abandono escolar, a evasão, repetência, falta de interesse pelos estudos, insucesso escolar, dentre outros aspectos. O projeto foi articulado para promover ações que visem garantir uma alternativa objetiva de solução para a educação e transformar a realidade social, além de diminuir os níveis de violência no município.

PROJETO MÃOS AJUDADORAS: Visou a ampliação e garantia do atendimento educacional especializado, visando à qualidade de vida das crianças e adolescentes com deficiências.

COMO FAZEMOS:
A proposta de trabalho é composta por atividades e atendimentos de cunho educativo/terapêutico, bem como o desenvolvimento de oficinas laborais, capacitação profissional, orientação familiar a fim de preparar os atendidos para a vida e serviço ao mundo. Os atendidos, em sistema de rodízio, vivenciam as diversas modalidades, de acordo com suas necessidades, interesses e habilidades.

RETRES apresenta além do cuidado e preocupação com desenvolvimento do outro, uma sequência de oficinas e modalidades planejadas em torno de situações e temas relacionados à educação e a prevenção, na forma de atividades pedagógicas com apoio pedagógico, leitura, inclusão digital, culinária música, artes, educação profissional, lazer, cultura, educação ambiental, inclusiva e outras.

Propõe-se a constituição de grupos de trabalho divididos em idade cronológica e interesses pelos temas e atividades apresentadas com a presença e atuação educacional de um educador para aquela modalidade que vai organizar o ambiente e relações de aprendizagem.

Estas atividades vão ser efetivadas em forma de capacitação a serem realizados de maneira autônoma, em nível local que pressupõe uma organização da equipe que faz parte da estrutura do Projeto, que além de promover a aprendizagem possa estabelecer critérios de avaliação dos processos ali administrados.

Um desafio que busca viabilizar a construção de um novo tipo de sociedade, onde crianças e adolescentes possam buscar a transformação de sua própria realidade a partir de vivências e experiências educativas.

NOSSOS SERVIÇOS

Os projetos da RETRES Unidade I e da Unidade II - Centro de Referência e Apoio Pedagógico Interativo / CRAPI é articulado para promover a inclusão social das crianças, adolescentes e jovens que vivem em situação de vulnerabilidade social, bem como as pessoas com deficiências. Por outro lado, ocupar de maneira prazerosa e adequada o tempo ocioso desses indivíduos, que em muitas vezes são vítimas dos problemas sociais e psicológicos, tais como: ansiedade, depressão, baixa autoestima, dificuldade de aprendizagem, falta de concentração, distúrbios no comportamento dentre outros fatores.

Entende-se que os fatores elencados, levam o público alvo há evasão e repetência escolar, dificuldade de aprendizagem, falta de interesse pelos estudos, levando-os ao insucesso escolar, dentre outros aspectos.

As ações da Entidade são articuladas para promover situações de aprendizagens que visem encontrar uma alternativa objetiva de solução para os problemas citados, bem como a melhoria da educação local. Parte do nosso público alvo necessita de acolhimento, intervenção e acompanhamentododesenvolvimentobiopsicossocial de forma continuada, pois são crianças, adolescentes e jovens que vivem em situação de vulnerabilidade social.

Por acreditar e apostar na capacidade de cada um, a RETRES procura propiciar uma melhor qualidade de vida àqueles que de alguma forma estão isolados e improdutivos na sociedade, devido ao preconceito e discriminação.

Os serviços elencados visam promover a conscientização sobre educação especial - inclusiva, ambiental, saúde, mudança de comportamento e conduta de vida, o que se constitui em:

Oferta do atendimento educacional especializado/AEE - MEC organizado em diversas modalidades;
Formação Continuada para os profissionais da educação;
Consultoria e Assessoria Educacional.

Visando Transformar as Realidades Sociais dos nossos educandos e seus familiares a Associação desenvolve um trabalho pautado nas atividades de cunho pedagógico, cultural e artesanal.

"Queremos uma igualdade que reconheça as diferenças e uma diferença que não produza desigualdade".